De sista kiwigrupperna denna veckan fick sina nya läxor idag och de andra jobbade vidare med Dunkers texten. Eleverna fick jobba två och två med en bit av texten där de skulle hitta stavfel, om  det fattades stor bokstav, punkt eller om man kunde byta ut något ord.

Efter rasten var det idrott och matte. Vi hade precis gått in efter rasten och börjat arbeta när det blev brandövning. Alla sprang ut till stora plan och ställde upp sig. De var jätteduktiga!

När lunchrasten var slut hade vi en kombinerad samarbetsövning och lyssnaövning.

Eleverna fick arbeta två och två, alla fick ett tomt papper och de hade en tärning.

Vi började med att säga att de skulle rita en stor cirkel på papperet.

Alla tyckte det var en rolig övning, men det var svårt att vänta på sin tur ibland, alla var så ivriga.

Några resultat:

Därefter fick man måla vad man ville eller jobba med huset. (Arbetsschemat i svenska.) Efterhand som eleverna formar alla bokstäverna bra och skriver jämt i sina texter så får de skrivstilsböcker, vilket några också jobbade med.

Lite foto på skrivstilsböcker och målning:

Onsdag morgon efter samlingen sjöng vi de sånger som vi ska lära oss till nästa sångsamling.

Det är

We are the world

http://www.youtube.com/watch?v=ne7fPpxAnuM

http://www.youtube.com/watch?v=0d87N9GIW2I&list=QL

I natt jag drömde

http://www.youtube.com/watch?v=c0xyHIUnETY

Barnens pomp

Tänk vad härligt att sjunga

i en jättestor kör,

alla vi som är unga

så att var och en hör

att musiken bestämmer.

Det är så det ska va´.

Då finns inget som skrämmer.

Tänk det vore väl bra!

Då finns inget som skrämmer.

Tänk det vore väl bra!

Ni från väster och öster:

Sluta gräla och slåss.

Lyssna på våra röster.

Bry er mera om oss!

Det är vad vi behöver.

Vi vet vad vi vill ha.

Vi ska faktiskt ta över

hela världen en dag!

Vi ska faktiskt ta över

hela världen en dag!

Efter sångerna var det dags att fortsätta arbetet på vår text om dagen på Dunkers kulturhus. Vi läste igenom hela texten och eleverna fick skriva klart sina texter.

Efter rasten var det slöjd och idrott och efter maten var det idrott och matte.

På matten jobbade vi vidare samt jobbade med tangram och geobräder.

Nedan följer foto på tangram och geobrädor:

Som vanligt när det är tisdag läste tre läsgrupper sina läsläxor och Kiwiläxor, de övriga hade samling där de tränade på sångerna till sångsamlingen och cirkusmusikör, därefter fortsatte de att skriva på berättelsen från Dunkers kulturhus.

Efter rasten var det matte och idrott.

När lunchrasten var slut gick grupp 1AB till Ica där de fick lära känna lite olika sorters frukter och dela de till en fruktsallad.

Grupperna 2AB och 3AB gjorde först en lyssna övning. Alla fick ett papper och skulle på det rita det som Katrin läste upp.

Här är lite resultat och bild på de meningar Katrin läste upp.

Efter lyssna övningen så repeterade vi kroppsdelar och eleverna fick skriva in kroppsdelarna på en bild, de kroppsdelar de hade att välja på fanns på baksidan av papperet.

Morgonen började med samling. Därefter pratade vi om vad vi gjort förra veckan. Vi läste på bloggen från förra veckan. På You Tube tittade vi och sjöng med på body song. En film på engelska om kroppen var nästa sak.

Samtidigt som vi sade kroppdelar på engelska så pekade vi var de satt.

Nu behövde vi springa motorikbanan!

Alla åt sin frukt och vi läste Palles pappa på cirkus, den har vi läst innan och pratat om nya och konstiga ord.

När vi hade haft rast hade några slöjd och resten matte.

Efter lunch pratade vi om likabehandlingsplanen samt att Katrin och Hanne spelade upp en liten "teater" där Katrin var den som blev retad av hotad av Hanne. Därefter pratade vi om vad eleverna tänkte och tyckte om detta, vad man ska göra om man ser något sådant eller om man själv är den som blir utsatt.

Till sist men inte minst var det äntligen dags för elevens val.

Här kommer lite foto från elevens val:

Tänk nu är det fredag igen!

Morgonen började med slöjd för grupp 3AB och matte för de andra två grupperna.

Varje elev arbetar tränar vidare på just de saker som de behöver träna på.

Efter rasten fortsatte vi med vår gemensamma berättelse från vår dag på Dunkers. Det är väldigt roligt att höra så många detaljer de kommer ihåg när de ska komma fram till meningar och när de beskriver olika saker för att komma fram till nya ord.

TREVLIG HELG!

Läsgrupp torsdag och fortsatt arbete med vår gemensamma text. Idrott och matte. På eftermiddagen fortsatte vi med den gemensamma texten med några pauser. Alla de som ville var ute och sprang motorikbanan. Dagen avslutades med utdelning av matteläxor, fotolappar,  drömgubbar och cykelhjälmar. Hjälmarna är distibuerade av Momentum som samlat in pengar från företag till hjälmarna.

      Tisdagar startar vi med läsgrupperna klockan 8.00 Övriga har samling som vanligt. Vi fortsatte med den gemensamma texten om vår utflykt till Dunkers kulturhus. Idag författade eleverna meningar och Katrin skrev upp dem på ett blädderblock. Två laptops var igång med vilka två elever åt gången kunde skriva ner texten på datorerna. Idag fokuserade vi på att skriva en löpande text med hjälp av tankekartan. Det skulle också finnas en röd tråd i återgivningen så att det inte blev meningar staplade på varandra. På matten arbetade några med talområdet 11-19, några med att färglägga rutor för 10-ans gångertabell, andra 0-10 och resten med tiotal och ental.Alla får en lärarledd repetition om "sitt" arbete.

tabell 10

talen 11-19 med vårt montessorimateriel 

Många kom idag med fjärilar i magen för att vi skulle ha sångsamling och uppträda till Shakiras Waka Waka. Vi skingrade dock tankarna med att arbeta med en återgivande text. Det vi skulle återberätta var vår resa till Dunkers kulturhus och utställningen "Tidsrum". Alla tog fram sina loggböcker där de skrivit ner vad de kom ihåg. Nu var det bra att ha som minnesanteckningar. Vi startade med en "tankekarta"(nytt ord) och sorterade våra minnen med hjälp av att sätta siffror i den ordning saker ting hade hänt. Målet med detta är att eleverna ska lära sig en struktur som är bra att följa när man ska skriva den här typen av texter. Vi ska sedan arbeta med texten på olika sätt t.ex att titta på stavning, vokaler och konsonanter, sammansatta ord, synonymer, textens innehåll och struktur. Efter rast var det då äntligen dags för sångsamlingen. Vi fick se klasserna uppträda. Sexorna bjöd på sig själv med roliga kostymer. Tjejerna spelade instrument och killarna var utklädda till damer i peruk, make upp och flickkläder.Omvända världen alltså. Vårt nummer gick strålande och det är roligt att se hur modigt alla agerar. Inga blygisar här inte. Sista lektionen arbetade vi med temat. Vi såg film om hur ljud kan påverka känslorna, vilka känslor man kan ha och sedan sjöng vi imse visme med olika känslouttryck. Den sista filmen var på engelska om kroppen. Lektionen avslutades med ett samtal om varför man ska lära sig namn på kroppsdelar och vad kroppen behöver för att må bra.          

Till sist berättade några roliga historier. Det är ju väldigt viktigt att ha kul också.