Det var jättekul att träffa alla elever efter sportlovet. Det var kul att höra om allt  som barnen gjort under veckan. Tänk det är sista dagen i februari, vad dagarna går fort! Tre elever hade fyllt år under sportlovet så vi sjöng födelsedagssånger och hurrade nio gånger för var och en. De berättade också lite om sina födelsedagspresenter.

På engelskan tränade vi dagar, veckor, månader och datum.

http://www.youtube.com/watch?v=pi7J5qnXAeE

http://www.youtube.com/watch?v=3qIcu_RWuv0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=7AvNq2CQnOI&feature=related

Eleverna fick lära sig ett nytt skrivprogram på datorn som heter  "Sym Writer". Det fungerar så att när man skriver ett ord kommer det upp en bild ovanför ordet. Det är lätt att förstå bilderna till substantiv och verb men lite svårare med alla mellanord. Jätteroligt med alla symboler. Man kan också få texten uppläst. Då placerar man markören framför ordet eller meningen och trycker sedan på högtalaren på listen. Det finns många andra finesser att lära efterhand.

Vi pratade om läsförståelse, vad det är och varför man behöver kunna det! För att träna läsförståelesen valde vi idag att läsa en en text och sedan ställa frågor på innehållet. Frågorna ställde vi på ett sådant sätt att man skulle lista ut svaret med hjälp av den information som man fick texten.

Efter rasten var det slöjd och matte, alla jobbar med det som de behöver träna på. På matematiken pratade vi om målen med arbetet. Några visste vilka mål de arbetade mot. De som inte visste vilka mål de hade, pratade vi med individuellt.  På slutet av lektionen arbetade vi med kluringar och geometri.

Dagens kluringar.

När vi hade haft lunchrast var det dags för Olweus. På dagens olweusråd startade vi med att presentera oss med vårt namn och en sak vi gjort under lovet. Det var lätt för alla att komma på något att säga. Så är inte alltid fallet. Därefter repeterade vi mobbningsreglerna, lekte en lek och pratade om mobbning. När vi diskuterar händelser är det förstås  utan att nämna några namn. Det kan man komma till oss och berätta när ingen annan hör på. Vi avslutade med kärleksrundan. Då vi ger en komplimang till kamraten till vänster om oss. Vi tränar på att variera komplimangerna för att vi ska tänka till och anstränga oss.

Därefter var det matte där vi bland annat räknade ljuskoppar.

Snart ska vi börja öva till nästa sångsamling där temat är melodifestivalen.

Tipsa oss gärna om vilken låt ni tycker har varit den bästa låten i melodifestivalen genom tiderna. Det kan vara en låt i år eller en låt förra året eller en låt från vilket år som helst. Skriv en kommentar om vilken låt DU har tyckt bäst om genom tiderna!

Sångsamling i idrottshallen var dagens höjdpunkt.

Vi bjöds på Markus du får inte stoppa köttbullar i näsan, Ring Ring,

Gimme Gimme Gimme, Honey Honey, Mamma Mia och Thank You For The Music.

Sexorna ordnade dansstopp, det var att vi lyssnade på ABBA musik och dansade till när de stannade musiken skulle alla stå still.

Efter rast fick de sista läsgrupperna sina nya läxor och vi andra arbetade med läsförståelse.

Vi önskar alla ett trevligt lov!

Träning på Ring ring inledde denna morgon för de som sedan skulle ha matte, en tredjedel hade textilslöjd.

Efter rast hade vi idrott och matte.

När vi hade haft lunchrast tränade vi återigen på Ring ring och vi lyssnade på några ABBa låtar eftersom vi imorgon ska ha gemensam sångsamling med ABBA tema. Det ska bli väldigt roligt.

Info om ABBA:

Abba var en framgångsrik svensk popgrupp, som bildades 1970 i konstellationen 'Festfolket' och upplöstes i januari 1983.

Namnet ABBA kommer från medlemmarnas initialer: Agnetha, Björn, Benny och Anni-Frid. På skivomslag skrev gruppen ofta namnet med det första B:et spegelvänt, vilket också blev gruppens logotyp. Den idén kom från Rune Söderqvist.

Abba bestod av två gifta par: Björn Ulvaeus och Agnetha Fältskog samt Benny Andersson och Anni-Frid 'Frida' Lyngstad. När deras äktenskap brast 1979 respektive 1981 upphörde allt turnerande, och gruppen upplöstes slutligen i början av 1983 då Agnetha tillkännagav att Abba hade splittrats. Medlemmarna började efter det att arbeta med andra projekt, Björn och Benny med musikalen Chess och Agnetha och Anni-Frid med sina fortsatta karriärer som soloartister. Sista albumet med Abba var The Visitors, som kom ut 1981.

Här kommer länk till Mamma mia:

Text till Mamma mia:

 Send "Mamma Mia" Ringtone to your Cell 


"Mamma Mia"

I've been cheated by you since I don't know when
So I made up my mind, it must come to an end
Look at me now, will I ever learn?
I don't know how but I suddenly lose control
There's a fire within my soul
Just one look and I can hear a bell ring
One more look and I forget everything, w-o-o-o-oh

Mamma mia, here I go again
My my, how can I resist you?
Mamma mia, does it show again?
My my, just how much I've missed you
Yes, I've been brokenhearted
Blue since the day we parted
Why, why did I ever let you go?
Mamma mia, now I really know,
My my, I could never let you go.

I've been angry and sad about things that you do
I can't count all the times that I've told you we're through
And when you go, when you slam the door
I think you know that you won't be away too long
You know that I'm not that strong.
Just one look and I can hear a bell ring
One more look and I forget everything, w-o-o-o-oh

Mamma mia, here I go again
My my, how can I resist you?
Mamma mia, does it show again?
My my, just how much I've missed you
Yes, I've been brokenhearted
Blue since the day we parted
Why, why did I ever let you go?
Mamma mia, even if I say
Bye bye, leave me now or never
mamma mia, it's a game we play
Bye bye doesn't mean forever

Mamma mia, here I go again
My my, how can I resist you?
Mamma mia, does it show again?
My my, just how much I've missed you
Yes, I've been brokenhearted
Blue since the day we parted
Why, why did I ever let you go
Mamma mia, now I really know
My my, I could never let you go

Läsgrupper och samling startar vi med denna morgon. På samlingen tränade vi på låten Ring ring med ABBA. Den ska vi uppträda med på fredagens sångsamling, det ska bli roligt!

Därefter arbetade vi med läsförståelse. Eleverna får läsa en text och därefter svara på frågor, de kan gå tillbaka i texten för att hitta svaret om de glömt bort det.

Efter rast var det slöjd och matte och efter lunchrasten var det idrott och matte.

På matten arbetade vi vidare med olika saker och slutade sista stunden med kluringar.

  
Vilken klocka ska översta raden fortsätta med? Är det klocka 1, 2, 3, 4 eller 5?

Så här gissar vi!

Rätt svar!

Nästa kluring!

Rätt svar:

Tisdag morgon börjar som vanligt med samling och läsgrupper. Alla har också fått en ny matteläxa till den 1 mars. Vi pratar mycket om att det finns sju dagar på en vecka, 12 månader på ett år, 52 veckor på ett år, 365 dagar på ett år (366 dagar när det är skottår som infaller vart fjärde år, nästa gång är det 2012).

Andra begrepp som vi använder är igår, i förrgår, i morgon och i övermorgon.

Vilken månad som kommer före och repektive efter en speciell månad och årstiderna är också saker som vi har tränat.

Efter samlingen arbetade vi med läsförståelse.

När vi hade haft rast hade två tredjedelar av klassen idrott och de andra arbetade vidare med matte genom att träna på vad var och en behöver.

Till lunch var det spagetti och köttfärssås och därefter rast.

Då alla kommit in efter rast arbetade vi en stund med några kluringar

exempelvis:

 Åsa är 8år och Kalle är 3 år. Hur gammal var Åsa när Kalle föddes?

Mamma är 34 år? Hur gammal var hon när Åsa föddes?

Du har 10 kronor. Tablettasken kostar 5kr. Klubban kostar 2kr.

Chokladet kostar 3kr. Tuggummit kostar 1kr.

Vad kan du köpa för dina 10kr?

Efter knappt halva tiden fick vi besök av clownen Jag fattar inget.

Clownen kom in och bad oss om hjälp, han hade stoppat fullt med vikter i sina fickor och hade fått obalans.  På huvudet hade clownen en våg, han trodde det var en hatt. Vi fick hjälpas åt att förklara för clownen vad kilogram, gram, balans, obalans, våg m.m var. Clownen trodde att våg bara kunde vara något på vattnet.  

    Clownen:Jag fattar inget

Alla dessa vikter hade clownen lagt i sina fickor, det var verkligen int konstigt att han hade svårt att gå och hålla balansen.

Vi provar vågen som clownen trodde var en hatt.

Vi sammanfattar vad vi pratat om och vad vi vet om vårt nya tema:

BALANSERA OCH VÄGA

Måndag igen!

Vi tittade på bloggen och pratade om vad vi gjorde förra veckan.

På engelskan lärde vi oss veckodagar och månader samt repeterade klockan.

Efter rasten hade vi slöjd och matte.  Alla jobbar och tränar vidare på sina saker.

När vi ätit lunch jobbade vi med multiplikationstabellen.

Multiplikation är ju upprepad addition med samma antal.

  6x6=36   

Fyrans och femmans tabell!  Åttans tabell!    Nians tabell!  

Vi började med upprop och samling sedan hade några av eleverna textilslöjd. Resten forsatte med antingen matte med hjälp av talblocken eller våra logiska mönster där man ska rita eller skriva fortsättningen på det påbörjade mönstret.

Efter rasten gick vi på ett fint led upp till 5:orna som skulle visa upp en pjäs om Sverige under medeltiden. Deras teaterpjäs var mycket rolig och intressant. Alla fick sig ett gott skratt! Här är lite rekvisita som användes under pjäsen.

När vi hade gett 5:orna massvis med applåder gick några ner till klassrummet igen och resten fortsatte med idrott.

Efter lunchen började vi med att värma upp våra rösten med uppvärmningslåtar. Vi sjöng till exempel: "titta där är blåbär" och "minnimannimånni" i många olika tonlägen. Sedan började vi repetera våra låtar som vi ska sjunga i Cirkus Musikör. Eleverna börjar kunna många av låtarna bra nu. Vi är säkra på att vår musikör kommer att bli jättebra!

Dagen avslutades med avslappning och massage.