Sista dagen på veckan och kort dag. Första lektionen startade med läsgrupper samling och läsförståelse. De nya böckerna med övningar som utvecklar förmågan att läsa och förstå är populära att jobba i. Nästa lektion hade vi sett fram emot eftersom den skulle handla om att balansera och väga. Delarna i temat kallas för uppdrag och varje uppdrag har ett bestämt mål som ska vara tydligt för eleverna. Målet i första uppdraget är att lära sig begreppen balans, jämvikt och stödpunkt.  Vi startade med att prata om orden och vad eleverna har för erfarenhet av balans samt ställa frågan; Vad vet vi om balans och jämvikt?  Vilka frågor vill vi ställa? Detta skrev vi upp på stora papper för att ha som komihåg.  Därefter skulle vi experimentera. Första experimentet gick ut på att balansera en pappersfjäril på en penna. Svårighetsgraden ökade då eleverna fick vars ett gem att sätt på fjärilen och ändå kunna få den i balans. Uppgiften var att fundera över vad som hände och kunna förklara det. Vi pratade om vad vi gjorde under tiden och alla var väldigt fokuserade. En av eleverna kom också på att om man flyttade stödpunkten blev det lättare att balansera. Bra gjort! Det inspirerade andra och vi fick intressanta saker att prova. I samtalen gjorde vi förutsägelser, argumenterade och förklarade. Efter experimentet skrev alla ner sina iakttagelser. Några av våra fjärilar som vi klippt ut. Här finns ett roligt balansexperiment på denna adressen; www.fysik.org