På morgonen lyssnade vi på olika fågelljud och pratade om flyttfåglar och stannfåglar, fågelns olika delar pratade vi också om. Vi hann också med att se  var olika länder ligger.

Läsgrupper hade vi som vanligt.

Klockan 09:30 åkte vi med bussen till Dunkers kulturhus och gick på teater, teatern hette: Katten från Rom. Det var en teater som handlade om lillebror, storasyster och mamma. Mamman var deprimerad och ville bara sova på dagarna, på nätterna var hon uppe och åt choklad. Det två syskonen fick ordna mat själva och storasyster kom försent till skolan. De fick nog när mamma sov då lillebror fyllde fyra år, han hade sett fram emot tårta på sängen och önskat sig en cykel. Syskonen for till Rom för att leta efter katten Lucas mamma.........

  Lillebror och storasyster. 

  Mamman.

Syskonen har hittat Lucas mamma.

  När vi var tillbaka på skolan åt vi middag och därefter pratade vi om teatern, eleverna fick tänka till själva.

Därefter arbetade vi med kilogram (kg), hektogram (hg), gram (g).

Kalle köper fem kg bananer och två kg apelsiner och tre kg päron. Hur mycket frukt köper Kalle?

Svar: Kalle köper 10 kg frukt.

Vi började morgonen med upprop, tillbakablick på bloggen, almanacka, prata om vintertid, sommartid och dialekter. Vi repeterade djuren på engelska och eleverna fick också säga vilka andra djur de kunde på engelska.

Cat        Katt

Dog       Hund

Snake    Orm

Pig        Gris

Hen       Höna

Därefter arbetade vi med läsförståelseboken och huset.

När vi hade haft rast så var det slöjd och matte.

Vi arbetade vidare med hälften, dubbelt, udda tal och jämna tal.

Prata gärna om det hemma.

Efter lunch var det matte och några räknade ljuskoppar.

Fredag IGEN! Läsgrupper och svenska. Vi fortsätter med läsförståelseträning och arbetsschema. Nu är det många som kan använda datorer med våra lap top. Det känns väldigt bra även om vi inte är helt nöjda. Idag arbetade vi med uppdrag 5 i temat Balansera och väga. Dagens uppdrag var att minnas begreppen jämvikt, stödpunkt, avstånd, balans och vikt samt förstå innebörden. Detta skullr vi undersöka i arbetet med att bygga mobiler... Efter ett tag kom eleverna på att det inte var fråga om mobiltelefoner. Eleverna undersökte, byggde och diskuterade. Vi filmar och fotograferar för att dokumentera kunskaperna. Vi avslutade med att titta på bilder av mobiler som en känd konstnär gjort. Han hette Alexander Calder. Man kan gå in på nätet och titta på hans fina mobiler. Ni som blir mer nyfikna och vill se dem i verkligheten kan åka till konstmuseumet Louisiana i Humlebeck. Där finns en jättemobil i parken.

Slöjd och matematik på morgonen. Eleverna skuttar glatt iväg till slöjden och resten tar itu med matematiken. Förutom den kontinuerliga träningen som tar oss mot målen har vi för det mesta något moment som vi introducerar och repeterar. Idag var det positionerna av siffrorna i ett tal samt repetition av dubbelt och hälften. Denna övning sker med intressanta diskussioner och förklaringar om hur man tänker och vilka strategier olika elever har. Vi har också övat att hitta ledtrådar till lösningar på problem. På eftermiddagen var det rättstavning och sedan träning inför Cirkus Musikör.

Då vi klarat av morgonens samling jobbade vi med att rätta läxor, bli färdiga med ng-ljudet, skriva meningar med ng-ljudet och vårt arbetsschema (huset). Samtidigt var det givetvis läsgrupper. 

Efter rast var det slöjd och matte och efter lunchrasten var det idrott och matte.

På matten jobbade var och en vidare med individuell hjälp på det de behöver och tillsammans gick vi igenom positionerna (ental, tiotal), hoppräkna, hälften och dubbelt, udda och jämna tal.

Läsgrupper som en vanlig tisdags morgon och fortsatt arbete med ng-ljudet.

Vi bakar i en ugn.

Regnet faller sakta ner.

Tanten vinkar från balkongen.

Jag bor i en bank.

På matten arbetade vi vidare med individuell träning samt ental, tiotal, hälften, dubbelt, udda tal och jämna tal.

Hälften: Jag har sex ballonger och hälften går sönder. Hur många ballonger har jag kvar?

Svar: Jag har tre ballonger kvar.

Dubbelt: Kalle har köpt två blommor till sin mamma och dubbelt så många till sin mormor. Hur många blommor har Kalle köpt till sin mormor?

Svar: Kalle har köpt fyra blommor till sin mormor.

Udda tal: 1, 3, 5, 7, 9, 11

Jämna tal: 2, 4, 6, 8, 10, 12

När vi haft lunchrast jobbade vi med kilo (kg), hekto (hg), gram (g).

1kg=1000g

2kg=2000g

1kg=10hg

Morgonen startade med träning av Michelangelo, därefter blev det engelska där vi tränade på vad några olika djur heter på engelska. Lektionen avslutades med läsförståelse och arbetsschema i svenska.

Efter rasten var det dags för sångsamling med temat melodifestivalen.

Det var roligt och trevligt!

När vi kom in efter lunchrasten var det Olweus, där pratade vi om att man inte ska gå i andras väskor, lådor m.m Diskussionen handlade också om vad man kallas om man tar saker från någon annan, en tjuv. Vi kom överens om att man inte går i varandras väskor, lådor m.m

Fredag igen, tänk vad tiden går fort. På morgonen hade vi läsgrupper samt arbetade med ng-ljudet och läsförståelse. Efter rasten jobbade vi med att balansera och hitta jämvikten på våra balansbrädor. Vi provade också hur det blev när stödpunkten inte var i mitten.

  Trevlig helg!